山中青年第二季·百年青春｜習武亦育人！90后“南拳套路王”講述“武魂”傳承！

　　100年前，一個偉大的政黨在世界東方誕生。100年來，她從篳路藍縷到奠基立業、從風雨兼程到薪火相傳，矢志不渝、砥礪前行，始終踐行著她的初心使命。

　　在中國共產黨成立100周年之際，中央廣播電視總臺央廣網聯合浙江省委網信辦特別策劃《百年青春》大型融媒體系列報道，報道從青年黨員這一視角切入，詮釋著百年大黨的風華正茂和青春活力。

　　起勢、出拳、720°騰空旋轉、落地……拳風凌厲，吼聲震人，在2013年全國武術套路錦標賽的南拳賽場上，武術運動員王地的整套動作一氣呵成，沒有絲毫猶豫與拖沓，現場觀眾掌聲雷動。這場比賽，王地以一套精湛的拳法征服全場，拿下了金牌。在那年的錦標賽上，他同時還斬獲了南棍、南刀的冠軍，取得“三冠”。

　　此后，這位“90后”小伙，包攬了2014年-2017年全國性賽事武術南拳類項目的所有冠軍，并三次獲得國際賽事的冠軍，成為業界人口中當之無愧的“南拳套路王”。

　　如今，王地已“功成身退”，目前是浙江大學的一名體育老師，習武亦育人，奮斗永不息，他仍時時思考：“我能為中國武術帶來什么？”

　　功夫不負有心人

　　從小，王地心中就有個功夫夢。每當電視里開始播放李連杰的電影時，他就坐在小小的板凳上認認真真地看，一坐就是兩個小時。鋤奸扶弱的黃飛鴻、以一敵百的方世玉……這些富有民族氣節又武藝高強的英雄形象，在王地的心里埋下了習武的種子。

　　“家里人看我這么喜歡武術，就問我要不要報名去學習一下？我說好啊，哪知道這一學就徹底走了這條路，改變了我的人生軌跡。”1999年，6歲的王地開始學習武術。2006年，他進入了浙江省武術隊，從那時起，他開始一天兩練，每天訓練時間6到8小時，成為了一名專業武術運動員。

　　自從學習武術以來，因為擁有良好的身體條件，又加之勤奮好學，王地一直深受老師賞識，在同輩中也算佼佼者。而在進入省隊不久后，他卻陷入了低谷。2008年到2012年期間，是王地最困難的時候，“那時候我剛到專業隊，成績沒有很頂尖，比賽成績基本都排在第六名以外。那時候我不斷往上沖，但是又看不到希望。而我的隊友們都紛紛拿了不錯的成績。我在想，以這樣的狀態，我是不是要放棄了？”

　　正當王地陷入困難時，平時最為支持他的父親及時開導和勸慰他。父親給了他兩個選擇：要么專心去讀大學；要么繼續練下去，闖出個名堂來。“我當時還是不想放棄，我付出了這么多，一定要給自己一個滿意的答案。”考慮再三，王地遵從了內心的選擇，堅持下去！

　　2012年，王地以優異的成績被特招進浙江大學體育系。進入學校讀書后，王地開始學會慢慢調整自己的心態，更懂得去思考。同時，在練習武術的道路上，也更加刻苦，把基本功練習得更扎實，很多時候，他完成的訓練量要比老師布置的多一倍。“當時我浙大的導師林小美，也給了我很多鼓勵，讓我堅持下去。”

　　功夫不負有心人。王地的武術生涯終于在2013年的全國運動會上迎來了轉機，在那次南拳比賽中，成績一直不被外界看好的他，以出色的表現，獲得了男子南拳全能亞軍。同年9月舉行的全國武術套路錦標賽上，王地更是憑借著過硬的實力，一舉獲得了南拳、南棍、南刀三項冠軍。“我剛拿到冠軍的時候，感覺如釋重負了。”談起第一次奪冠，王地感慨道。

　　這是厚積薄發的結果，也是心態上的勝利。王地回憶道：“當時真是放平心態去比賽的，在浙大學習期間，我也明白了比賽就是盡我所能，展示我平日訓練的成果。我要做的就是不要太在乎得失，往前沖就是了。”

　　中華有神功

　　2014年舉行的仁川亞運會，是王地印象最為深刻的一次比賽。作為中國武術運動員的代表之一，王地跟隨代表團前往韓國仁川，那也是王地第一次參加國際性賽事。

　　然而，在第一場比賽中，隊友因為比賽出現失誤失掉金牌，頓時整個團隊壓力大增。“因為武術項目是當時中國代表團的第一個奪金點，當晚我們運動員公寓中就彌漫著緊張的氣息。凌晨一點多，公寓大廳里仍回蕩著教練組開會的交談聲。”而王地的比賽項目就在之后的第三天，為了緩解壓力，他戴上耳機在公寓樓下一圈又一圈地散步、慢跑，調整心態，給自己加油打氣。

　　到了比賽當天，王地拋卻腦中的雜念，充滿信心地站在比賽場地上，一氣呵成，順利完成比賽，拿下金牌。“在賽場上就感覺自己豁出去了，我跟自己說你是中國武術隊隊員，你不是在比賽，你是去表演給大家看的。”拿到冠軍的那一刻，王地終于松了口氣，他沒有辜負大家的期望。

　　隨后的幾年里，王地越戰越勇，包攬了2014-2017年全國性賽事中武術南拳類項目的所有冠軍，而且還斬獲了2015年第十三屆世界武術錦標賽男子南拳冠軍、2016年第一屆武術套路世界杯男子南拳冠軍等榮譽。但王地絲毫不敢松懈，在平日里更加嚴格地要求自己了。

　　2017年，四年一度的全國運動會在天津召開。這場中國武術界最為重視的賽事令王地既興奮又緊張。為了比賽，他幾乎舍去了所有的娛樂休閑時間，每天待得最多的地方就是武術訓練室。高強度的訓練使他的膝蓋軟骨磨損嚴重，許多高難度的武術動作難以順利完成。

　　王地坦言：“武術比賽有個難度動作，就是跳起來騰空旋轉720°落地，落地的瞬間要用馬步來支撐，身體沖擊力很大，當時我的膝蓋半月板大部分損傷，尤其是這個蹲馬步的動作，我的腿會支撐不住，沒辦法控制住自己的身體。”但為能參加這次全運會，王地決定打封閉針，帶傷上陣。

　　賽場上，他將一套剛柔并濟的拳法展現得淋漓盡致，隨后又分別在南刀和南棍比賽中拔得頭籌。最終，他以3個9.710分的好成績，榮獲第十三屆全國運動會南拳、南刀、南棍全能冠軍。

　　經歷過數次武術大賽后，王地也逐漸領悟到，武術的意義永遠不止于競技。2019年，王地正式退役，之后進入浙江大學公共體育與藝術部任職，成為了一名武術老師。除了繼續探尋競技武術如何發展得更好，王地還希望能深挖武術的文化內涵，使其更好地在新一代的中國青年中傳承下去。

　　傳承中華武術魂

　　“我覺得武術不只是一個體育項目，它更像是一個文化符號，是跟中國傳統文化緊密結合的一個體現。如果沒有文化屬性，武術很難傳承這么久。”多年的習武經驗告訴王地，凝結于武術之中的中國文化才是其“魂”。

　　武術的一招一式，皆來源于中國大地上勞動人民的生活經驗。“比如浙江溫州的船拳，是沿海地區的民眾經常會在船上打的拳，所以這套拳要求馬步扎得很穩。”王地說，“我們年輕一代的武術人，有責任去推廣和傳播武術，讓更多人來了解武術。而學校教育在這方面能發揮很大的作用。”

　　在大學里，王地主要開設太極拳、武術、散打等課程。在教學過程中，他發現，對于普通學生來說，入門武術還是有些難度的。因此，他也在探索更好的教學方式，能讓學生體驗到武術這項體育運動的樂趣，并且能夠了解武術背后所承載的文化意義。

　　在一次太極拳課上，有學生問王地：“老師，我們打的是什么門派的太極拳？”這句頗像電影臺詞的話，卻引發了王地的思考。隨后，在課堂上他將太極拳的5個門派，以及每個門派的動作特點，向學生們進行展示和講解。“學生們其實對武術背后的相關知識是很感興趣的。所以我在以后的武術教學中，會把一些武術相關的歷史和傳統文化知識融入進來。”

　　在教學之外，王地也常常會思考：“在這個快速發展的時代，武術到底應該以什么樣的形式傳承下去？”

　　“中國武術要走的路還很長，但是我相信它會發展得越來越好！”作為一名武術教師，未來，王地計劃繼續挖掘和整理武術真正的文化內涵，不斷繼承創新，“我希望中國武術能以更好的方式走出去，成為奧運會的正式比賽項目，讓世界感受到中國武術的魅力！”