中新網北京3月5日電 (李玉素)全國兩會期間，全國人大代表、石家莊外國語學校黨總支書記裴紅霞在接受采訪時表示，建議進一步推動京津冀基礎教育協同發展，要完善工作機制，加強頂層設計。

　　基礎教育在國民教育體系當中處于基礎性、先導性地位。裴紅霞表示，近年來，京津冀三地教育在一些重點地區、高等學校、科研機構、職業院校產學研合作等方面取得了一定成果。去年10月京津冀三地教育行政部門又共同簽署了《京津冀教育協同發展行動計劃(2023年—2025年)》，推動京津冀教育協同發展的各項舉措落地見效。

　　裴紅霞也指出，河北作為基礎教育大省，但基礎教育的優質資源依然短缺，如何在京津冀協同發展中更好地發揮京津優質中小學的資源輻射帶動作用，實現三地基礎教育優質資源互聯互通，共建共享，需要加強整體謀劃、系統推進。

　　2023年5月，在裴紅霞的主動推進下，京津冀基礎教育協同發展聯盟在石家莊成立。聯盟是由北京、天津、河北的12所中小學共同發起、自愿組建的教育協作共同體，自成立以來，組織三地成員學校校長和教師開展深度交流學習達300多人次。

　　今年，裴紅霞把進一步推動京津冀基礎教育協同發展的建議帶上兩會。她建議，由教育部牽頭在京津冀教育行政部門建立基礎教育協同專項工作辦公室，配備專(兼)職工作人員，建立定期溝通交流機制，有效推動落實京津優質中小學基礎教育資源同河北共享。

　　同時，她也建議共享京津冀三地中小學優質研學基地資源。在京津冀遴選適合不同年齡段學生的優質研學基地資源，支持三地中小學校定期組織學生深入開展京津冀研學實踐活動。三地教育、科技、文旅、財政等部門應給予保障和支持。

　　“我覺得也要鼓勵京津高校教育專家深度參與京津冀基礎教育協同發展，助力三地基礎教育優質均衡發展，希望每個孩子都能享受優質教育，健康快樂地成長，都能有人生出彩的機會。”裴紅霞說。(完)