中新社長沙12月20日電 題：兒童文學如何構筑中外孩子共同的“精神花園”？

　　——專訪兒童文學作家、湖南省作家協會主席湯素蘭

　　作者 鄧霞 向一鵬

　　提起中國兒童文學，就少不了一只可愛的“笨狼”。兒童文學作家、湖南省作家協會主席湯素蘭創作的《笨狼的故事》，以獨特的幽默、善意與智慧，構建了一個充滿童真與溫情的文學世界。自1994年誕生以來，“笨狼”故事不僅陪伴了幾代中國孩子成長，更被譯成英語、法語、韓語、阿拉伯語、葡萄牙語等多種語言，成為中外孩子共同的“精神花園”。中新社“東西問”近日專訪湯素蘭，解讀中國兒童文學的獨特魅力與跨文化傳播之道。

　　現將訪談實錄摘要如下：

　　中新社記者：當初您為何選擇“狼”這一在傳統中常帶負面色彩的形象作為主角？30多年來，您如何讓這只“笨狼”跨越時代，持續引發孩子共鳴？

　　湯素蘭：30多年前我寫《笨狼的故事》時，孩子們可閱讀的童話作品還沒有現在這么豐富，童話創作也不如今天這樣多元和包容。當時，我有意識地想打破思維定式，創作一只在傳統童話中沒有的狼——笨狼。作家總希望自己的作品能與眾不同，而讀者也喜歡新奇有趣的主角形象。

　　《笨狼的故事》是系列童話，30多年來，我一直在寫笨狼的新故事。童話雖然是幻想故事，但幻想也離不開現實生活。這只“笨狼”身上有我兒子的影子，最開始創作時兒子正好在上幼兒園，和他交流，會激發我很多創作的靈感。和小讀者交流接觸中，也會碰撞出火花。一次講座互動時，一個孩子上臺交流卻忘了要問什么，我說：“問題丟啦？快找找！”他果真低著頭一路找到臺下。后來我把這一幕寫進了《笨狼的故事》。

　　生活日新月異，笨狼的故事也會不斷出新。比如《笨狼和他的弟弟妹妹》就折射當前家庭結構改變，講述從獨生子女家庭到多子女家庭的故事。最新作品《笨狼哲學家》將于2026年春天與讀者見面。屆時，這只愛思考的小狼將以圖文并茂的形式，與小朋友聊聊生活中的煩心事與開心事。

　　中新社記者：在您看來，中國與西方的兒童文學，在精神內核、敘事方式或價值觀傳遞上，有哪些“不謀而合”與“和而不同”？

　　湯素蘭：我曾說過，“真善美是這個世界的通行證。”兒童文學是孩子們最早接觸到的文學，也可以說是為一個人的精神成長打底的文學。無論在中國還是在西方，人們都希望孩子健康、快樂、善良、真誠。兒童文學的讀者雖然大部分是兒童，但絕不能因此降低文學上的標準。在體現某些價值觀和藝術創作上，中西兒童文學實際上有著很多共通性。

　　同時，文學藝術又是具有本土特征的，天然帶有民族和國家的文化基因。中國有深厚的儒家文化傳統，中國知識分子有深厚的家國情懷，這些都會反映在兒童文學作品中。相較于西方兒童文學作品中角色的自由張揚、想象的天馬行空，我們的作品在張揚兒童個性的同時，也會兼顧作品的倫理價值。

　　中新社記者：您長期致力于兒童文學創作，其初衷是什么？您希望筆下的故事，能為孩子們構筑一個怎樣的精神基底，以面對他們成長中的各種課題？

　　湯素蘭：最初創作兒童文學，是因為我在一家少兒出版社當編輯，經常要和作家打交道，約作家稿件，我不想顯得太外行，就嘗試兒童文學創作。后來，我的作品得到孩子們的真心喜歡，我很受鼓舞，也因此決心把為孩子們寫作作為終生事業。

　　兒童文學是關于成長的文學，在兒童成長過程中，文學對兒童的人格塑造、創造力培養、價值觀形成、內心調適、自我發現都起著重要作用。我希望自己寫出來的故事，不僅帶給孩子們快樂，也能給他們勇氣和希望，對他們的成長有所啟迪。

　　中新社記者：“笨狼”系列成功“出海”是中國兒童文學走向世界的一個生動案例。您認為中國兒童文學要更好地被全球小讀者接受和喜愛，其“通關密碼”是什么？

　　湯素蘭：作家都是講故事的人。一部作品要能為不同文化背景的讀者所接受，首先要有好故事。文學雖是語言的藝術，但在翻譯過程中，語言的韻味和精髓可能有所喪失，故事卻可以相對完整地留存下來。故事還能反映出人們的風俗習慣、精神風貌、理想追求，這就是故事的民族特色。

　　一個兒童文學作家，如果不愛孩子、不愛這個世界、不愛生活，是沒有辦法為兒童寫作的。所以，從安徒生到劉易斯·卡羅爾，一直到今天的兒童文學作家，他們創作的兒童文學都可以說是“愛的文學”，是成年人送給孩子最美好的禮物。因此，我相信任何國家和民族的優秀兒童文學作品，都具有成為全世界孩子共同精神食糧的天然優勢，因為童心與愛就是通關密碼。

　　中新社記者：當下，全球兒童共同面對數字化與信息爆炸的挑戰。在此背景下，您認為中國兒童文學應如何前行，以更好地幫助孩子們拓展“精神花園”？

　　湯素蘭：我認為中國兒童文學既要以開放包容的態度向優秀的西方兒童文學學習，也要更深地扎根中國文化土壤，激活我們傳統文化中獨特的題材內容，繼承并發揚獨具中國特色的藝術表現形式。

　　同時，我們還要堅定不移地成為真善美的傳播者、人類文化多樣性的守護者；要更加敏銳地觀察社會生活，將個體獨特的生命體驗轉化為文學表達，寫出真正具有原創性與獨特性的故事。(完)

　　受訪者簡介：

　　湯素蘭，湖南師范大學文學院教授，博士生導師。湖南省作家協會主席，湖南省文聯副主席。中宣部“四個一批”人才，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才。享受國務院特殊津貼專家。出版《笨狼的故事》《繡虎少年》《阿蓮》《南村傳奇》等多部兒童文學作品。獲得過全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、陳伯吹國際兒童文學獎等獎項。