中新網(wǎng)上海2月12日電 (記者 陳靜)復(fù)旦大學(xué)方面12日在此間披露，復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院(以下簡稱：國務(wù)學(xué)院)第三期“比較治理”海外講習(xí)班在南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)舉辦。

　　“比較治理”海外講習(xí)班是國務(wù)學(xué)院在海外打造的系列國際學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目，也是民間層面開展治國理政知識對話的重要平臺。該講習(xí)班以深化發(fā)展中國家在國家治理領(lǐng)域的知識共享與學(xué)術(shù)互鑒、助力各國治理能力現(xiàn)代化建設(shè)為核心宗旨，聚焦國家治理核心議題，由國務(wù)學(xué)院與合作方聯(lián)合遴選優(yōu)質(zhì)師資，學(xué)員群體涵蓋研究生、青年學(xué)者及政府公務(wù)員，前兩期分別在越南河內(nèi)、老撾萬象成功舉辦。此次成功開班，標(biāo)志著這一面向中國周邊國家及全球南方國家開展的國家治理知識交流系列活動首次落地非洲大陸。

　　在約翰內(nèi)斯堡大學(xué)的講習(xí)班課堂上，來自國務(wù)學(xué)院的多位教授，圍繞發(fā)展型國家能力與全球南方發(fā)展路徑核心議題，立足中國發(fā)展實(shí)踐，系統(tǒng)闡釋了中國五年規(guī)劃與宏觀治理、新型國際發(fā)展合作、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的治理體系與制度優(yōu)勢、全過程人民民主的治理實(shí)踐、政治制度與基層治理演進(jìn)以及政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型與技術(shù)賦能等重要內(nèi)容。專家們結(jié)合全球南方國家普遍面臨的發(fā)展不平衡與治理挑戰(zhàn)展開深度探討，進(jìn)一步深化了中非學(xué)者在比較治理與發(fā)展道路探索方面的學(xué)術(shù)交流與思想互鑒。

　　約翰內(nèi)斯堡大學(xué)的專家學(xué)者則從數(shù)字化轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)發(fā)展敘事、國家發(fā)展規(guī)劃與結(jié)果導(dǎo)向治理，以及發(fā)展型法治國家與投資治理等維度切入，結(jié)合非洲國家的治理實(shí)踐，深入探討了全球南方國家在提升國家治理能力、推動可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中的制度選擇方向等話題。

　　“國際合作非常重要。中國在如此短的時(shí)間內(nèi)完成脫貧攻堅(jiān)，為南非應(yīng)對貧困問題提供了有益的借鑒?！眮碜约s翰內(nèi)斯堡大學(xué)公共治理學(xué)院的博士生科萊特·克拉克(Colette Clark)表示。她說，自己曾在當(dāng)?shù)卣ぷ髁?8年，并坦言自己正專注于博士論文研究，專程跨校區(qū)前來聽講，正是希望發(fā)揮所長。她希望：“讓兩國的治理智慧相融，讓政策實(shí)踐和前沿學(xué)術(shù)對話。”

　　“最初來聽講座，是因?yàn)槲液芎闷嬷袊谥卫矸矫娴淖龇?；中國教授們在講座中對南非歷史人物與事件的深刻理解與援引，讓我既感熟悉，又深受啟發(fā)。”約翰內(nèi)斯堡大學(xué)公共治理專業(yè)碩士生卡布克洛·馬萊特(Kabclo Malete)直言。在講座后，卡布克洛·馬萊特頻頻向復(fù)旦大學(xué)的教授們舉手提問，并表示：“這次講座對我而言受益匪淺?！?/p>

　　“中國已提出第十五個(gè)五年規(guī)劃，相關(guān)要求會細(xì)化為具體的落地流程與標(biāo)準(zhǔn)，南非的國家發(fā)展規(guī)劃中設(shè)置了哪些具體指標(biāo)？”“南非國家規(guī)劃的制定如何在不同行政層級間協(xié)調(diào)推進(jìn)？”“為何未設(shè)立專門的政府管理部門？”“如何確?，F(xiàn)有的規(guī)劃體系是最佳的？”約翰內(nèi)斯堡大學(xué)教授羅伯特·恩庫納(Robert Nkuna)圍繞南非國家發(fā)展規(guī)劃體系開展講座，引發(fā)了雙方師生熱烈互動。針對這些問題，雙方展開深入探討，并共同商定，未來數(shù)月內(nèi)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)者和南非學(xué)者將圍繞中國及全球南方國家的規(guī)劃治國體系開展深度國際聯(lián)合研究。

　　“通過親身的體驗(yàn)和感受，我們真正發(fā)現(xiàn)比較治理的意義，感受不同文化視角下的差異，探索現(xiàn)代化國家發(fā)展的路徑，這對我們的學(xué)習(xí)、工作乃至生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！眹鴦?wù)學(xué)院2025級公共管理碩士生(MPA)、上海市產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)會秘書長李曄說，參加此次“比較治理”講習(xí)班，讓其愈發(fā)體會到“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新深入融合”的必要性與重要性。

　　據(jù)了解，本次講習(xí)班的課堂不僅限于室內(nèi)，還延伸至南非的歷史現(xiàn)場。復(fù)旦大學(xué)師生團(tuán)隊(duì)先后走訪納爾遜·曼德拉故居、憲法山、赫克托·彼得森紀(jì)念碑等場所開展實(shí)地參訪學(xué)習(xí)。通過實(shí)地參訪，師生們將課堂上的比較治理研討與南非的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深度結(jié)合，形成了更為直觀且深刻的認(rèn)知。在南非期間，郭定平、鄭宇、殷之光三位教授還赴盧旺達(dá)調(diào)研交流。據(jù)悉，此行亦是國務(wù)學(xué)院“全球之治”國情調(diào)研的重要組成部分。

　　復(fù)旦大學(xué)方面透露，與會中外學(xué)者普遍認(rèn)為，中南兩國作為全球南方國家的重要成員，應(yīng)加強(qiáng)在國際與地區(qū)事務(wù)中的協(xié)調(diào)配合，推進(jìn)全球治理體系改革，共享現(xiàn)代化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對國際格局轉(zhuǎn)型與各類不確定性帶來的挑戰(zhàn)。此次帶隊(duì)出訪的國務(wù)學(xué)院院長蘇長和希望國內(nèi)更多高校的社會科學(xué)學(xué)科專家學(xué)者能重視自主知識體系的國際傳播與交流，增進(jìn)國際社會對中國制度、中國治理的理解與了解，也幫助中國師生實(shí)地了解外部區(qū)情、國情。(完)