□ 本報記者　　趙 麗

　　□ 本報實習(xí)生 賈靖梟

　　“大家都玩，一定是因為好玩！”今年9月即將升入小學(xué)三年級的北京男孩愷愷，自從3年前接觸奧特曼卡片后便一發(fā)不可收拾。尤其是暑假，家長管得沒那么嚴，愷愷把大部分時間都用在了買卡片和玩卡片上。

　　愷愷最早接觸奧特曼卡片是在幼兒園，上一年級的時候開始迷上了玩卡片，經(jīng)常央求爸爸媽媽給他買卡片，被拒絕后就找爺爺奶奶買。讓愷愷媽媽擔憂的是，今年暑假，愷愷幾乎沒有其他興趣愛好，在家、出門甚至睡覺都抱著卡冊，一邊翻還一邊念叨各個奧特曼的名字，“背課文記不住，記奧特曼的名字倒是門清”。

　　一張小小的卡片，緣何有如此大的魅力？

　　《法治日報》記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在校園附近的小賣店和文具店里，奧特曼卡片成了當之無愧的“頂流”，擺放在顯位；在電商平臺，月銷量數(shù)萬的店鋪也不少見，銷量好的光評論就達50萬+。不少家長抱怨，孩子沉迷于此，花費了大量精力、金錢，奧特曼卡片已經(jīng)成為影響孩子健康成長的“毒瘤”。

　　接受記者采訪的專家認為，有必要在制度層面對形形色色的“盲盒”“卡包”等立規(guī)矩、畫紅線，禁止銷售帶有博彩性質(zhì)、容易引發(fā)購買成癮的商品和游戲。家長要及時發(fā)現(xiàn)、合理引導(dǎo)，監(jiān)管部門應(yīng)對生產(chǎn)和售賣“盲盒”卡片的商店予以處罰，學(xué)校應(yīng)明令禁止玩耍“盲盒”類卡片。

　　形成卡片置換文化

　　為融入圈子而購買

　　北京男孩豆丁今年8歲，買第一包卡片是為了融入“圈子”。

　　“班上至少有一半男生都在玩，下了課就一起討論抽到了哪張牌。有一次，我好奇地問他們，這個好玩在哪，有個同學(xué)直接扒拉我說‘不懂別在這站著’。”豆丁說，為了能“站在圈子里”，他就讓接送自己放學(xué)的姥姥每天給他買一兩包卡片。

　　上小學(xué)五年級的北京男孩軒軒也有相似的遭遇。“班上有個同學(xué)花了1萬多元購買卡片，擁有的卡片填滿了好幾本卡冊。有時候同學(xué)們都圍著看、一起討論，我也想湊上去，但人家根本不搭理我。”

　　這也是不少小朋友最初購買奧特曼卡片的原因。當越來越多的小朋友開始玩卡游，并相互交換收藏、展開交流時，卡片置換的文化就會在班上流行起來，吸引更多小朋友加入。

　　記者走訪了北京30多名玩卡片的兒童后了解到，其中大部分都是通過同學(xué)介紹才開始了解卡片的。壓歲錢和零花錢是購買卡片的主要資金來源，壓歲錢的金額也決定了擁有卡片數(shù)量的多少。

　　其中，不乏單次購買金額較大的。11歲的子航在班級里是公認的卡片“收藏家”，而要得到這樣的“地位”，他每周購買卡片的費用都在百元以上。

　　“我有個朋友，他媽每次給的零花錢最少有100元，都用來買卡片了，我估計他有一萬張卡。”子航說，不過卡的數(shù)量并不是最令人羨慕的，卡的等級才是大家關(guān)注的重點，擁有更多稀有卡的小朋友，往往能收獲更多好朋友。

　　對此，在北京某小學(xué)教授心理健康課程的楊老師認為，大家都玩的時候你不玩，你可能就沒法融入這個群體。從這個意義上說，買卡集卡本身沒有什么問題。有的未成年人通過積攢、交換、贈予等方式，在一定范圍內(nèi)尋找新的友誼。

　　楊老師告訴記者，他曾追蹤過幾個沉迷奧特曼卡片的男孩子，發(fā)現(xiàn)與正常社交屬性的不同之處在于，游戲卡片有一個沉迷機制，即商家持續(xù)不斷推出新卡、所謂稀有卡片，吸引孩子不停地追著買，“一開始花少量的錢就可能獲得一些稀有卡片，形成吸引力，然后買著買著就上癮了”。

　　購買卡片像拆盲盒

　　具有初級博彩性質(zhì)

　　采訪中，不少小朋友說起奧特曼卡片時如數(shù)家珍。

　　“奧特曼卡片分為不同的稀有度等級，從 R、SR、SSR到SGR、UR、MR等，稀有度越高的卡片攻擊力通常也越高。”子航說，要想在同學(xué)間炫耀一下，必須得有一張高稀有度的卡，而為了獲得這種卡就需要不斷地購買，且新發(fā)售的卡一定比以前發(fā)售的卡攻擊力更高、更炫酷。

　　據(jù)介紹，卡片的主要玩法是集換式游戲，不僅可以用來對戰(zhàn)，還會不斷推出新的系列、款式和套裝。因此，抽到稀有卡成了無數(shù)未成年消費者的夢想，但用“過來人”的話說，就是“玩家永遠在收集的路上，卻又永遠無法擁有全部稀有卡片”。

　　豆丁很喜歡這種開盲盒的感覺，據(jù)他的經(jīng)驗，一次性買3包一定會有稀有卡。一名受訪小朋友告訴記者，因為資金有限，他一般只買含有8張卡片的5元卡包，能否抽到稀有卡就完全得看運氣了，“有一次，我在5元包里抽出了夢比優(yōu)斯的簽名卡，讓其他小伙伴羨慕不已”。

　　8月2日下午，當記者在北京西城一家卡游線下店選購了兩盒限量款奧特曼卡片時，幾個小朋友立即圍了過來，說想要幫忙拆卡包。一名小朋友說，自己并不想要卡，只是單純地喜歡拆卡包的快感。拆完以后，丟下一句“沒什么好卡”就跑開了。

　　在北京西城一家售賣奧特曼卡片的店鋪工作的李女士告訴記者，卡游門檻級的消費在一年兩三百元，但也有一年花幾萬元的，“一些家庭優(yōu)越的孩子，可以為了一張想要的卡購買大量卡包，一邊拆一邊往垃圾桶里扔不想要的卡”。

　　“商家根據(jù)動漫形象開發(fā)卡片，將卡片作為商品對外出售，本身沒有什么問題。但商家將所謂的稀有卡片，隨機與普通卡片放在一個包里銷售，便具有博彩的屬性了。”楊老師說，這已經(jīng)不再是簡單的游戲行為，而是流行于未成年人群體之間的一種初級博彩行為。

　　“那段時間，只要手里有錢就去買，并且想盡辦法搞錢買卡。”一名曾沉迷卡片的北京初中學(xué)生告訴記者，每次拆開卡包前，總有心跳加速的感覺，好像在開寶箱，一旦抽到稀有卡就會瞬間興奮地跳起來，連續(xù)抽不到好卡片就會很失落。“有一次，我花20元就抽到了HR卡片，那種感覺就像買彩票中了500萬元大獎一樣。”

　　卡片聚會享受贊嘆

　　卡片對戰(zhàn)瘋狂買卡

　　“放學(xué)回到家，小區(qū)里的小朋友們就會帶著卡冊一起出來玩，展示卡片，或換卡、送卡。如果有人拿出一張絕版SP卡，大家瞬間就興奮起來，一堆人圍著他交流，這就是卡片聚會。”今年8歲的小濤是一個卡片“發(fā)燒友”，相比別的小朋友，家里開超市的他站在了卡片“食物鏈”的頂端。

　　用小濤的話來說，他輕易不出手，只有遇到了與自己旗鼓相當?shù)摹笆詹丶摇辈艜退麄儞Q卡。在這種聚會上，別人有的稀有卡小濤通常都有，“我就是享受來自其他人的贊嘆，比如‘你咋有這張卡了，這張只能在一彈榮耀里才能抽到’，這種懂行人的夸贊聽起來最爽”。

　　此外，互相送卡還是低齡卡友們社交的一種方式。“有一次，好朋友送了我一張假卡，我發(fā)現(xiàn)后就決定以后再也不把他當做好朋友了。”豆丁說，如果有人送了自己真卡，并且還是稀有卡，那這個人以后就是自己的“鐵哥們”了。

　　除了換卡、送卡，卡片對戰(zhàn)也是受訪卡友們的興趣所在。

　　愷愷說，對戰(zhàn)的規(guī)則非常簡單，一般大家會先判斷卡片的真假，之后根據(jù)各個卡片上標注的防御和進攻數(shù)值一較高下。為了避免一直輸，大家新增了石頭剪刀布的玩法，根據(jù)輸贏定對戰(zhàn)輸贏，輸方需要將自己對戰(zhàn)所用的卡片送給贏家。

　　“如果可以通過對戰(zhàn)贏得一張自己沒有的稀有卡，那簡直是幸福感爆棚。”愷愷說，對戰(zhàn)是他買卡片的主要目的，有時候?qū)?zhàn)輸了，自己就瘋狂買卡，恨不得立刻把所有的卡片都贏回來。

　　豆丁正在利用這個暑期研究對戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，目前的“研究成果”是：R卡等級最低，可以先出等級比較高的卡，贏別人的卡；如果只剩R卡，最明智的做法就是趕緊撤離，等自己抽到高級卡再與別人對戰(zhàn)。

　　談起卡片眉飛色舞

　　學(xué)習(xí)成績一落千丈

　　采訪中，多位家長都表示無法理解為何小孩子會如此喜歡奧特曼卡片。“我不覺得這些卡有啥價值，不懂這些卡片的魔力在哪，但孩子一有空就擺弄，談起卡片眉飛色舞。”一位北京家長憂心忡忡地說道，“夏令營說太熱不想去，網(wǎng)課說太累也不上，每天就窩在小區(qū)附近的公園里琢磨卡片，感覺這孩子要‘廢’了”。

　　“我們班有幾名同學(xué)，以前還是班干部，后來漸漸迷上了卡片，學(xué)習(xí)成績退步；他們還總搶其他同學(xué)的稀有卡，被老師發(fā)現(xiàn)后嚴厲批評了。”軒軒說。

　　因為沉迷卡片而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈的案例，在受訪同學(xué)口中比比皆是。

　　對此，中國家庭教育學(xué)會兒童教育專家宗春山認為，青少年以游戲為目的，希望購買奧特曼卡片的本質(zhì)是娛樂和社交。愛玩是兒童的天性，但這種盲盒式卡片、盲盒式文具等帶來的刺激感，遠勝于傳統(tǒng)游戲。與成年人購買盲盒不同，未成年人對這樣的刺激抵御能力更低。而面對盲盒這種新鮮事物，我國尚沒有對盲盒類產(chǎn)品銷售制定全國性法規(guī)，讓未成年人過早接觸此類商品是否合適，值得商榷。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)該積極參與，多給孩子一點陪伴。

　　漫畫/李曉軍